La Secuencia Incompleta

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Objetivo de la din谩mica La Secuencia Incompleta:
鈥撀燗nalizar los roles que asumen las personas durante el ejercicio y como fluyen durante el desarrollo del mismo
鈥撀燗nalizar el proceso de toma de decisiones en el grupo
鈥撀營dentificar como es y c贸mo fluye la comunicaci贸n

Desarrollo

Te proponemos un ejercicio grupal para analizar el proceso de toma de decisiones en el grupo e identificar los roles que se asumen y se adjudican. Tambi茅n es interesante analizar como fluye la comunicaci贸n y si es efectiva o no.

Cuando se inicia la reuni贸n grupal, quien facilita al equipo les deber谩 proponer una desafi贸, el mismo consiste en resolver una secuencia incompleta. Es una buena idea establecer un tiempo en el que deber谩n encontrar la soluci贸n, puede ser diez o quince minutos como m谩ximo.

Todos y todas las participantes deber谩n ver en sus pantallas la secuencia problem谩tica que dispondr谩 quien coordina al grupo. Una vez que este disponible, comenzar谩 a correr el tiempo para que el equipo interactue y lo resuelva.

驴Qu茅聽n煤mero sigue esta secuencia:
1, 11, 21, 1211, 111221, 312211, _______?

Hacer esta actividad de manera remota tiene un condimento extra porque requiere que el grupo encuentre una manera organizada de interactuar. Suele suceder que el ejercicio lo intentan resolver solo un par de personas, por lo tanto s贸lo hablan ellas y el resto se mantiene a la espera de la soluci贸n.

En otros casos 鈥渉acen de cuenta que hablan entre los participantes鈥 pero en verdad cada uno es tratando de resolverlo de manera individual. Son estos aspectos los que el coordinador o la coordinadora debe percibir para luego hacerle la devoluci贸n al grupo.

Din谩mica La Secuencia Incompleta
IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXI脫N Y DEBATE

El coordinador o la coordinadora guiar谩 un debate sobre el proceso en la resoluci贸n de la secuencia, sobre c贸mo se sintieron trabajando en equipo. Podr谩n compartir que obst谩culos detectaron para trabajar, tanto en la comunicaci贸n como en los roles que cada uno asumi贸.

Din谩mica La Secuencia Incompleta posibilita trabajar sobre los siguientes temas:聽escucha activa,聽roles,聽liderazgo, interacci贸n, organizaci贸n

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