DERECHOS ASERTIVOS

¿Como desarrollar esta dinámica de autoestima llamada DERECHOS ASERTIVOS?

OBJETIVO:

I. Desarrollar las posibilidades de autoconocimiento y de ejercicio asertivo de la autoconfianza.

II. Propicia en el participante la exploraci├│n de la autoafirmaci├│n, sus alcances y l├şmites.

TIEMPO REQUERIDO: 60 minutos.

MATERIAL: Hojas y l├ípices para cada participante. Hoja ┬źDerechos Asertivos: Yo tengo Derecho┬╗ para cada participante. Hoja de ┬źDerechos Asertivos: Los otros tienen Derecho a recibir de mi┬╗.

LUGAR: Un sal├│n amplio e iluminado que permita a los participantes juntarse en grupos.

DESARROLLO:

I. Se solicita a los participantes que identifiquen individualmente los derechos que creen tener en la familia, el trabajo y la sociedad.

II. Se forman subgrupos y se pide que traten de destacar, con las contribuciones de cada participante, por lo menos cinco derechos que los subgrupos creen tener en lo familiar, lo laboral y lo social.

III. Cuando terminan son le├şdas las conclusiones subgrupales pidiendo que se aclaren los puntos oscuros.

IV. El instructor pide entonces que dado que lograron determinar estos derechos, pasen a determinar aquellos que creen tienen los miembros de sus familias, de su trabajo y de la sociedad.

V. Se repite el proceso anterior y se llega a conclusiones.

HOJA DE TRABAJO. Hoja para el Participante

YO TENGO DERECHO:

En mi casa a:

En mi trabajo a:

En mi grupo de amistades a:

Hoja para el Participante

LOS OTROS TIENEN DERECHO A RECIBIR DE MI:

En mi casa a:

En mi trabajo a:

En mi grupo de amistades a:

Espero que esta dinámica de autoestima cumpla los objetivos que buscan

Conclusiones: este juego esta genial para niños o jóvenes de cualquier comunidad teniendo en cuenta a que edad va dirigida ladinámica de autoestima

Nosotros hemos jugado en losCursos de monitor

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